Acima Aviso nós Ele costumava intrigar. Lembramos de alguma experiência clara e outros simplesmente desapareceram? Uma nova pesquisa Universidade de Genebra Isso forneceu uma resposta que ajuda a entender melhor como a mente escolhe as informações disponíveis.
Descubra claramente: ele cérebro Memórias do fabricante carregadas e significam quando você pode encontrá -las para elas, muitas vezes reconhecidas categoria mental. Esse mecanismo não está apenas descrevendo como comparar nossa identidade de experiência, mas também indica a maneira de melhorar o estudo e a educação.
Nem todas as memórias são armazenadas da mesma maneira. Muitas vezes, lembre -se de um lugar, um perfume ou uma pequena esposa ou uma pequena música, porque eles detalham os detalhes temporários. Por exemplo, o cheiro do prato ou do som da chuva pode passar para o episódio da infância. Esse monte, conectado a deeclies, geralmente habilitava espontaneamente espontaneamente com os mesmos estímulos.
No entanto, há tempo em que os terços estão além da superfície e inventando o lixo sozinho, embora seja muito contexto. Este caso foi inventado por um motivo para rejeitar um convite de medicamentos e, em algum momento, apresentar a mesma estratégia em outra pessoa, embora em diferentes situações. Nesse caso, o que não se desconhece as tangentes do desejo são uma estrutura comum ou meios compartilhados, mais do que o elemento ambiental.
Os fenômenos mostram que a memória pode ser usada por detalhes sensoriais e conceitos abstratos. Chave, com base no estudo Universidade de Genebraestão na presença Categorias mentais anteriores: Defina a idéia como “desculpas”, “conflito” ou “gob”, que permite conectar diferentes situações por causa do estado.
De acordo com o estudo da Universidade Geva, o verdadeiro reconhecimento depende da estratégia ativa e fornece transferências diferentes e diferentes. Model Ador, é encontrado pela equipe, destaque em alguns métodos -chave para alcançá -lo:
- servir Exemplo de variação do mesmo conceito para aumentar um esquema público.
- Promover um aviso entre diferentes situações para Determinar o padrão geralAssim,
- recomenda Reflexões sobre o que o aprendizado e as categorias gerais são punidas.
- Treinar a capacidade de EU y Estrutura geral abstrata, além dos detalhes superficiais.
- Aplique isso Modelo ADOL No design de ensino de conteúdo e prática para selecionar a transferência do estudo.
Depois de analisar cerca de cem ensino científico, a equipe suíça desenvolveu um modelo adaptador (Como um santo provavelmente segmentar e acarval), que descreve o papel da categoria a ser solicitado na organização e entre a lista. De acordo com este modelo, O cérebro usou as categorias existentes para codificar a experiência de uma maneira mais profunda e abstrata. Apenas quando eles perderam, a mente para planejar os detalhes.
Essa missão do mecanismo não está apenas conversando com quantas pessoas, mas também ajudando, uma aparência superficial quando a aparência superficial quando a aparência de Deach é alterada durante a aparência superficial. Por exemplo, os alunos podem ter um tipo de treinamento matemático em aulas matemáticas, mas não sabem que ele pode aplicar o mesmo método em problemas diferentes, apenas porque o cenário mudou.
Lixadeira ímpar y Lucas RaynalA equipe da equipe da equipe de líder de Genebra da Universidade, entre em contato com essa categoria apertada não está em uma nova condição.
Um dos pontos mais incríveis do estudo na aplicação educacional. O conhecimento de transferência é um desafio usual: os alunos geralmente não são candidatos de dificuldade o que aprenderam em diferentes contextos do que usaram pela primeira vez. Isso é causado, na maioria, deixou os sair-spourfes e falhou o bloqueio para permitir um padrão geral.
A pesquisa indica isso Professor Eles devem ajudar os alunos Construir e reconhecer categorias geraispermite que eles vejam além da aparência. Stratisie Strat como um tempo consistente do mesmo conceito, pedindo a comparação entre diferentes situações ou incentive as despesas entre as experiências.
Dessa forma, os alunos não memorizarão dados, mas desenvolverão a capacidade de abstrair, relacionar e aplicar o que aprendem em diferentes contextos.
modelo adaptador Fornece um local de maldição simples e útil para pesquisa psicológica e estudo sozinho. A abordagem está enfatizando a importância de promover a mente uma categoria ampla e flexívelIsso permite nepruolado e facilitar devido a vários tipos de problemas e condições.
Quando você abre a batalha desse processo, a nova idéia de morte para desk para diatantes e um modus mais eficaz e mais eficaz, focado no desenvolvimento de uma memória profunda e dobrada. Segundo a equipe suíça, este modelo abre uma nova oportunidade para os pesquisadores e se inscreve em uma citação de atlalativa.
Combinado, entendendo o quão intacto decidir, o que e quanto me lembro dos valores para educar melhor do que se tornar mais em potencial. Facilitar os formulários de categoria mental não apenas ajudam as memórias significativas, mas também como uma diferença entre aprender com a memória e Entender, comparar e mover para um campo vivo.
