“Aprendeu a calcular algum público (MCM, ou um máximo da matemática escolar que você não esquece de David de David, realidade pública e geral e diversitadores e pensamos.
Em um dos vídeos mais recentes, as partes da receita deste MCM: depois de aprender a calcular o MCM e o MCD na escola da escola que nunca usei. “Fotos”, encontrou professores, que requer uma chance de indicar algumas condições práticas em que essa operação é útil.
Mínimo mínimo de várias partes e transporte
Para descrever um bom caso Gozal, Gozalo, do Gozalo, você gerencia a festa e deseja fornecer cachorros -quentes. Chevões atrás dos pacotes de sexto e salsicha, no oito granulos. Se você comprar uma bolsa de cada, dois salusos serão deixados para trás. O que você pode fazer com alguma coisa? Conte um mínimo mínimo de 6 e 8.
Nesse caso, o MCM tem 24 anos. “Isso significa que, se você comprar um TAP de três, se precisar de mais de 24 anos, poderá lidar com o valor por dois, por três e continuar a compra.
Outras amostras simples colocam em uma parada de ônibus. Imagine que existem duas linhas adequadas para voltar para casa: um passante a cada 15 minutos e permanecendo sempre. A resposta, novamente, é um pouco mínimo: 60 minutos.
Qual é o divisor público máximo
Na segunda parte do vídeo, Gozalo afirmou que compartilhar um grande divisor público e uma instância de uma sugestão doméstica. Imagine que você deseja experimentar o Petino Segi quatro 4,5 por 3,6 metros e não pode cortar ladrilhos. Para não deixar um buraco ou fazer cortes, você deve saber qual o tamanho do ladrilho apenas permite que você cubra toda a superfície. A maneira de resolvê -lo, ele está acessando, é calcular o tamanho de ser considerado um centímetro (450 e 360).
Como resultado, 90, o que significa que você pode usar 90 por 90 centímetros de banheira. Você gosta de pequenos azulejos são menores? Então você pode usar os 90s 90s: 45, 30, 15.
E oferecerá um exemplo e você terá 210 Jelly Peanut e 70 Brown para espalhar a mesma bolsa entre as crianças. Quantas sacolas você pode fazer sem nada? O MCD também está interrompendo. O saco máximo de bolsa é de 70, e 3 Jeli e 1 marrom por bolsa. Mas, como antes, você pode ajustar o número usando outra divisão: faça 3 sacos da parte traseira do conteúdo e do conteúdo duplo, por exemplo.
É importante que não apenas uma fórmula, mas como descrever
No final do vídeo, David Gozalo lançou a arma de armas além do conteúdo matemático. “O problema não é que seja inútil, mas como eles nos disseram”, concluiu. Para ele, se esse conceito tiver sido repreendido com exemplos práticos desde o início, muitas pessoas protegerão a capacidade de criar melhores habilidades e, acima de tudo, saberão quando precisarão delas.
Com uma descrição clara e um contexto adicional, os professores criam valores reais de dois do que não esquecem na vida cotidiana mais do que.
