Golpe de Los Angeles 100 graus em março – no inverno. Califórnia é está ficando quentee 2026″Super El Niño”Significa que este verão pode quebrar outro recorde.
Milhares de escolas da Califórnia não possuem sistemas HVAC que possam proteger os alunos desse calor. Não é apenas desconfortável – é perigoso. O calor extremo prejudica o aprendizado, reduz a frequência e ameaça a segurança dos alunos.
E os sistemas HVAC modernos fazem mais do que resfriar salas de aula. Eles filtram a fumaça do fogo, bloqueiam cancerígenos e reduzir a propagação de doenças infecciosas. Eles substituem os sistemas de aquecimento a combustíveis fósseis que expelem a poluição que os estudantes acabam respirando. Para crianças com asma ou outras doenças respiratórias, um sistema HVAC pode salvar vidas.
À medida que a Califórnia fica mais quente, é impossível trabalhar no ar condicionado da sala de aula: é tão essencial quanto a iluminação ou o telhado. Ambos somos pais na Califórnia e sabemos disso por meio de nossas experiências familiares e também de nosso trabalho. As alterações climáticas estão a tornar os quartos dos nossos filhos demasiado quentes para estudar.
O Programa de Ar Saudável, Encanamento e Eficiência nas Escolas da Califórnia – conhecido como CalSHAPE – foi projetado para realizar as reformas necessárias. Financia reparos e substituições de HVAC em escolas que não podem pagar. Quase metade do orçamento do CalSHAPE freqüentaram a escola em comunidades carentes. Uma análise recente de custo-benefício descobriu que o CalSHAPE oferece O custo é $ 30 por cada dólar gasto – a maior parte provém de melhores resultados educativos e da prevenção de doenças. SI 92% dos californianos diz que o governo deveria priorizar o ar condicionado nas escolas.
Então, por que CalSHAPE? em um pedaço de madeira?
Porque as empresas públicas precisam de dinheiro. Até ao final deste ano, se os fundos restantes do CalSHAPE não se esgotarem, quase 200 milhões de dólares serão devolvidos aos investimentos dos investidores. Esse dinheiro está parado há quase dois anos, e a administração Newsom até agora recusou-se a libertá-lo para as escolas – apesar de mais de 4.000 escolas poderem utilizá-lo.
As agências governamentais afirmaram que, se receberem este dinheiro, pagarão a receita aos contribuintes. Mas equipamentos usados podem gerar lucro de US$ 200 milhões. Como se precisassem mais. Durante o ano e durante 3 anos, a oração da Pacific Gas & Electric lucro operacional padrãolimpeza 2,6 bilhões de dólares. A Sempra, dona da San Diego Gas & Electric, foi criada 1,8 bilhão de dólares. Edison do Sul da Califórnia mais que triplicar seus lucros para registro 4,9 bilhões de dólares. Os executivos da concessionária também estão recebendo benefícios especiais: no ano passado, a remuneração dos executivos-chefes da PG&E aumentou 25%. 20 milhões de dólares. E o chefe da empresa-mãe de Edison tinha o bônus aumentou 20% quase 17 milhões de dólares. Estas corporações e executivos ricos não querem outra doação, muito menos uma à custa dos estudantes.
Mesmo que a empresa pública recebesse milhões em dinheiro dos estudantes e repassasse aos contribuintes, acredita-se que ninguém notaria. Um reembolso total apenas reduziria a conta da SDG&E US$ 2 por mês por um ano; US$ 1,25 por mês para clientes Edison; e apenas 20 centavos para clientes da PG&E. No entanto, a conta poderá nunca cair: os reguladores podem facilmente concordar com um aumento das taxas que elimine apenas 2 dólares em poupanças. Em 2020, as taxas da PG&E já subiram 70%.
A saúde e a segurança das crianças na Califórnia não devem ser trocadas por dinheiro.
Enquanto isso, a instalação também desenvolveu outras maneiras de se beneficiar deste programa escolar. Há uma proposta de realocação de US$ 70 milhões em juros do CalSHAPE para o Programa de Redução de Carga Emergencial – fundo operacional. 98% dos fundos deste programa são utilizados para custos administrativos. A partir de 2023, as concessionárias gastaram mais de US$ 39 milhões nas despesas gerais desse programa, mas fornece apenas um lucro de US$ 700.000 ao cliente. Para cada US$ 1 que vai a público, o investimento rende US$ 55. Foi um programa fracassado.
Esses juros de 70 milhões de dólares deveriam, em vez disso, ser canalizados para programas que realmente funcionam – ajudando mais escolas a melhorar a sua infra-estrutura ou apoiando o Programa de Apoio ao Lado da Procura, que permite mais de 200.000 famílias em toda a Califórnia para reduzir suas contas de eletricidade. Reduz cortes de energia, reduz a poluição e gera US$ 206 milhões SALVAR para a Califórnia. As taxas de participação são mais fortes em áreas com energia solar baixa rendaem lugares como os Estados Interiores e o Vale Central. Até o zelador da escola AJUDA usar os juros do programa escolar para este programa de grade – se os 200 milhões de dólares forem gastos na escola antes de ficar sentado por dois anos, sem mais demora.
O governador e o legislativo devem agir agora para expandir o programa. Caso contrário, a escola perderá financiamento. Por exemplo, o Distrito Escolar Unificado de Santa Bárbara recebeu fundos do CalSHAPE para substituir fornos a gás antigos por bombas de calor elétricas e trazer ar condicionado essencial para salas de aula do ensino fundamental. Mas devido a prazos irregulares e atrasos no processo de revisão estadual, o distrito não posso fazer isso quatro das cinco escolas que receberam o prêmio. A expansão do CalSHAPE permitirá que Santa Bárbara, e inúmeros distritos como este, façam o trabalho, resfriem as salas de aula e proporcionem às crianças um ambiente de aprendizagem seguro e saudável.
O professor sabe o que está acontecendo. Numa recente audiência pública, Mitch Steiger, da Federação de Professores da Califórnia – o sindicato estadual que representa professores e educadores – deixou claro: “Nossos membros e estudantes estão literalmente morrendo por esse dinheiro”.
Ele está certo. As escolas estão na linha de frente da crise climática. Felizmente, existem líderes governamentais que entendem isso. Em 18 de maio, um grupo de legisladores da Califórnia enviou uma carta pedindo a expansão do programa CalSHAPE e garantindo que a totalidade dos 200 milhões de dólares fosse destinada às escolas que deles necessitam. Newsom ajudou a criar o CalSHAPE. Ele deveria se orgulhar disso – e terminar o que começou. Permitir que os aparelhos funcionem com dinheiro anulará uma das suas conquistas climáticas e tornará milhares de salas de aula mais quentes.
Alocar esse dinheiro para equipamentos em vez de manter salas de aula para crianças. Esta não é uma decisão orçamentária. Isto é uma falha moral.
Leah Stokes é professora associada da UC Santa Barbara, autora do próximo livro “A onda de carbono” e o diretor de política da Iniciativa 2035. Jonathan Klein é o CEO e cofundador da Não tenho medo K12uma organização sem fins lucrativos que apoia a ação climática nas escolas e coautora de “Alunos, escolas e o clima.”
