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Vídeos curtos, repetitivos e irrelevantes: como a inteligência artificial está mudando o consumo infantil do YouTube

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Uma proliferação de vídeos de 30 segundos em canais infantis, produzidos por inteligência artificial, surgiu nos últimos quatro meses.

Em Informações ao vivoo filósofo Tomás Balmaceda alertou sobre a propagação de um vídeo infantil produzido por inteligência artificial na plataforma YOUTUBE. Ele explicou que o algoritmo expõe as crianças a esse tipo de conteúdo em menos de uma hora, mesmo sem a intervenção direta dos adultos.

Durante o lançamento do Infobae ao meio-diaBalmaceda conversou com Maru Duffard, Andrei Serbin Pont, Fede Mayol e Facundo Kablan. A análise voltou-se para o progresso daquilo que o filósofo se autodenomina “bazófia digital”: Vídeos de baixa qualidade produzidos em massa usando inteligência artificial para atrair a atenção das crianças.

Especialistas apresentaram o Acabamento com IA: “Há um novo tutor digital e alguns suspeitam que é um grande experimento psicológico que pode não dar certo. Em inglês é chamado de AI slop, que pode ser como slop de inteligência artificial..

Balmaceda explicou que a divulgação desses vídeos se baseia no funcionamento do algoritmo: “Estima-se que há crianças nos países desenvolvidos que passam duas horas por dia assistindo ao YouTube.

Inteligência artificial impulsiona vídeos infantis de baixa qualidade no YouTube, afetando o consumo digital infantil (Illustrative Image Infobae)

Citando pesquisas recentes, ele disse: “O New York Times publicou um estudo que comprovou que dar um telefone a todas as crianças com YouTube, com um dos programas mais populares, depois de 40 minutos elas caem num vídeo feito com inteligência artificial..

A discussão centrou-se na forma dos vídeos e no seu impacto. Balmaceda observou: “Os vídeos que vamos assistir são muito curtos. Nada dura mais que 30 segundos.

Sobre esses personagens, ele disse: “Eles parecem reais, mas se você olhar, nem todos os movimentos são reais. Alguns animais têm pernas extras, há problemas.

Consumo excessivo de vídeo
O consumo excessivo de vídeos infantis gerados por IA no YouTube representa um risco para o desenvolvimento da linguagem e da percepção das crianças (Illustrative Image Infobae)

Ele alertou sobre as consequências do vício e da falta de sentido: “Cada vez que você quer ver mais. São muitas cores, há gritos. Parece que há algo ligado às emoções. Esta é a principal característica do slop da inteligência artificial, o slop. Não importa. No entanto, este vídeo tem 5,1 milhões de visualizações, o anterior 3,1 milhões”.

Balmaceda destacou a quantidade de produção: “Em quatro meses, surgiram muitos canais no YouTube com vídeos de 30 segundos que são produzidos por inteligência artificial em cem por dia. Se você for a esses canais, verá que eles têm mais de mil vídeos e têm quatro meses”.

O filósofo analisou o risco psicológico: “Para as crianças é muito difícil distinguir entre o mundo real e o mundo criado pela inteligência artificial.

Se o YouTube prometer condições
Embora o YouTube prometa medidas para penalizar conteúdo infantil com baixa qualidade de IA, a penalidade ainda não foi implementada (REUTERS/Dado Ruvic/Ilustração/Foto de arquivo)

Ele acrescentou: “O que vemos nesses vídeos? Animais mutilados, partes do corpo faltando. Cartas e escrita ruim. Histórias que não fazem sentido. Nossas mentes evoluíram para entender as coisas com começo, meio e fim, especialmente quando somos crianças. E aqui é apenas puro transtorno de personalidade.”

Balmaceda levantou dúvidas sobre o impacto no desenvolvimento da linguagem: “O que acontecerá com essa geração de bebês que, em vez de ouvir palavras reais ditas por Xuxa, Panam ou Caramelito, de repente virem essa bobagem?

Em conversa com a equipe da Infobae al Mediodía, Balmaceda destacou o papel da família: “O que acontece às vezes é que, enfatizo que pode acontecer, tenho certeza que tem gente que escuta, assiste, nem sabe o que acontece quando o telefone é dado aos filhos. Mas também temos que olhar para a realidade de cada família.”.

Maru Duffard contribuiu para sua visão de sua vivência cotidiana: “Não sei, dois anos significa que você conhece o mundo. Existe uma coisa chamada motricidade fina, que se chama comunicação, compreensão, espaço-tempo.

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