Liderado pelo governo nacional Conselho de maio ele mata-borrão em um projeto Lei de Liberdade Legal que visa abolir e substituir o Lei Nacional de Educação nº 26.206, em vigor desde 2006. A lei refere-se a “Educação básica“(Primeiro, primeiro e segundo níveis), e manter a validade da lei do ensino superior (referente à universidade).
Entre outras especificações, o projeto permite a Estudo em casa (ele “Recepção em casa“) ser um dos”Sobrenome francês“, Juntamente com Educação Híbrida (que combina a situação virtual e a situação virtual) e na estradanão tenho o mínimo de tempo. Para o ensino em casa, os alunos podem acompanhar seus estudos “através de exame jornal. “
O território recomendado também permite “Ensino falso“Nas escolas públicas em regime de fundação e fora do horário escolar. E permitindo, com Um típico “plano de estudo”.“-Elaborado no ministério – possibilidade de plano de estudos “Master”, desenvolvido por cada escola. Além disso, declare o “Chave” para o ensino fundamental -Não, em caso de condições extremas, a “continuidade do autoatendimento final da educação” deve ser garantida.
O projeto trouxe de volta uma série de medidas que o governo propôs inicialmente no capítulo de educação do Primeira leiem dezembro de 2023, elaborado por Federico Sturzeneggerque não era funcionário público naquela época. Segundo informações do governo, este projeto continuou a trabalhar com o Ministério da Educação, que foi responsável por Carlos Torrendelle o Ministério da Desregulamentação.
O novo projecto, 136 artigosnão vai além do capítulo – que se limita a alterar alguns artigos sobre a educação nacional e a legislação do ensino superior – e apresenta uma Reformando o sistema educacionalcom foco em “Liberdade de educação“E a confirmação de Família Será “o agente e os direitos dos professores e das crianças da Primária”, conforme se lê no primeiro artigo. Fonte Ministério do Capital Humano confirmado Informações O conteúdo do projeto, que foi rejeitado no site Política da Internet, Embora eles insistissem que era mata-borrão.
O secretário de Educação, Carlos Torrendellgeralmente afirma que os padrões e documentos oficiais de organizações internacionais referem-se a “justiça” e “qualidade”, mas raramente “Liberdade de educação“. Para compensar esse déficit, o orçamento do projeto é de 27 vezes”Liberdade“, sobre o”ESTADO“(Falei 10 vezes), quem vai ter um Função “subsidiária” o da família e da sociedade civil.
O primeiro capítulo estabelece a direção ideológica do projeto. Lá, o sistema educacional nacional é definido como “uma resposta às atividades educacionais e às atividades Escrito pela sociedade e pelo governoAo mencionar os “princípios” que organizam o sistema, ele primeiro nomeia os “Liberdade de educação“(Entendida como a liberdade de cada pessoa ensinar e aprender” de acordo com sua própria crença”) e depois o”O papel da família“E o”ASSINAR“.
Embora não defina a educação como um “bem público”. proteger a educação obrigatória gratuita de quatro quartos no primeiro nível até o último ano no segundo nível. Haverá maisTítulos Mínimos“Isso garante a cooperação com o sistema educacional nacional – agora chamado de prioridade de aprendizagem Nuklei (Nap) -.
O “Liberdade de conteúdo“O eixo central do projeto. Nesse sentido, o rosto do O plano de estudo “especial”elaborado por cada escola “de acordo com o tema e projecto educativo e projecto, no âmbito do turismo da instituição estatal”, mas não tem em conta o Títulos Mínimos. O governo nacional continuará a assumir a responsabilidade de fornecer o Comunidade Nacional do plano e terá um registo nacional de planos de aprendizagem.
Sobre o Calendário escolaro projeto não fala de dias e sim de “horas” em sala de aula: construa pelo menos 540 horas por ano para ensino primário (equivalente a 180 dias com uma jornada de 3 horas) e piso 720 horas para Ensino primário e secundário (180 dias com jornada de 4 horas).
Isso é o mínimo inferior ao acordado em 2024 de todos os ministros do conselho federal de educação, 760 horas para Primária e 900 para o ensino médio. Fora deste mínimo, cada escola “Você pode definir seu próprio calendário escolar De acordo com o projeto pedagógico”, até o ministério provincial pode fornecer “regras de conduta”. De acordo com o projeto de lei, o conteúdo mínimo não pode funcionar mais do que 75% desse tempo: os 25% restantes são reservados para “Áreas de autonomia curricular“.
Artigo 33.º O projecto estabelece que pode propor a decisão Ensino religioso em escolas públicasescolha para estudantes e fora do horário escolar. Fica estabelecido também que é necessário ensinar sobre os motivos da reconstrução das Ilhas Malvinas.
Um texto importante é o Aterjes 37, que estabelece a “Regra interna e pedagogia“Entre as escolas. Esta recriação inclui o” poder de definir o seu regime de gestão interna, de desenvolver o seu plano de estudos “, de estabelecer as suas regras, de conhecer a sua própria governação, e de decidir os seus recursos e a sua disciplina e disciplina permanente. Escola Estaduala “transição direta para a trama Administração de instituições autônomas“.
Entre as condutas do sistema educacional, o projeto nenhuma menção à “educação especial”mas o “Alunos com necessidades especiais“, e inclui alunos com deficiência, com dois idiomas, cultura rural, hospitalar, domiciliar e educação domiciliar. Há também referência a alunos com “altas habilidades”. Altas habilidades para a vida”. O projeto mantém a legitimidade Lei de Educação Técnicarefere-se ao ensino secundário e pós-secundário.
Também detém o estimativa Nacional (A Mianara Mianara), que abrangerá o léxicos o “conteúdo mínimo”, mas o Apresentação de professores e administradores. A intenção é aumentar a dose agora: está determinado por lei que o teste será anualmente e filtrar Ano passado no ensino primário e secundário (agora é raro). Este capítulo diz que os alunos e seus pais têm Direito de saber os resultados eleitorais pessoais. O estado nacional Pode a divulgação de informações não aprovadas pela escola -Há coisas que hoje não são permitidas pelo artigo 97 da Lei- mas os alunos ou professores não saberão.
Sobre o Financiamentoé retirado o objetivo de investimento de 6% do PIB – a medida que aguardava no projeto 2026. Embora seja aceite o “Responsabilidade compartilhada“Entre o país e a jurisdição no financiamento da educação, também se afirma em O papel do Estado é “Subsidiário”e deve intervir “de forma complementar, apoiando as instituições educativas e os atores sociais quando estes não conseguem garantir o direito à educação”. Ele também disse que é uma instituição de ensino básico Público e privado eles gostam igualdade “no acesso ao financiamento público”.
O projeto constrói isso, além de Acesso aos recursos escolares público e privado (ajuda actual), haverá Obrigações familiares ou estudantis você”Jogo especial“Focado na reforma da justiça e da educação. São mencionadas certas condições para fornecer recursos às escolas (como o número de alunos, o nível socioeconómico ou a ausência de alunos e alunos, diz-se que é uma escolha”Cartão de crédito, vale-educação, apuramento de impostos ou outros instrumentos similares. “
Além disso, é dada prioridade “Transparência” do financiamento da educação e “Sistema Federal de Controle de Investimento Legal“No âmbito do conselho federal de educação. Foi estabelecido que cada decisão” promoverá a avaliação dos gastos com exames e a independência e independência dos gastos com educação “para garantir que” o investimento resulte em uma melhoria efetiva nos resultados de aprendizagem. “
Ao definir a gestão da escola, o projeto a constrói, mas, apesar da liderança do DIRETORa participação da família deve ser garantida através de A”Conselho de pais na escola“. A equipe gestora não deve apenas “implementar a liderança feminina” e as professoras coordenadoras, mas também ser capacitada”Escolher e recomendar o bloqueio de pessoal educacional e não educacional“- Com base nos comentários do Ministério da Província – e” propõe a suspensão ou separação dos servidores públicos. “
No capítulo referente a professorO projeto estabeleceu que a primeira formação terá duração de quatro anos e dará origem ao Instituto Nacional de Formação e Trabalho (hoje infod). Sobre o Trabalho docentediz que “A estabilidade no emprego está relacionada ao desempenho satisfatóriopraticar a ética e a ética profissional. “A minuta também estabelece que haverá Uma revisão oportuna – A cada quatro anos, no máximo – voltado para a corrida pedagógica e metodológica, a aprendizagem dos alunos e a formação e inovação profissional.
