Um comitê da Texas A&M University concluiu que a instituição agiu de forma inadequada ao demitir professores seniores no início deste ano, após a polêmica em torno do vídeo. O vídeo mostrou uma estudante protestando contra uma aula de gênero em um departamento feminino, gerando reações e pedidos de fechamento por parte de vários legisladores republicanos, incluindo o governador Greg Abbott.
O comitê interno determinou que a Texas A&M não seguiu os procedimentos adequados para demitir McCoul. O comitê disse que “a remoção do Dr. McCoul não era justificada”. Após a autorização informal do comitê, o presidente interino Williams disse que revisaria as conclusões antes de tomar uma decisão nos próximos dias ou semanas.
A questão em torno dos gritos de McCoul tornou-se mais difundida depois que o vídeo apareceu, levando a fortes críticas de Marka Welsh, que renunciou. No entanto, ele não deu o motivo de sua renúncia e não mencionou especificamente o vídeo durante sua declaração de renúncia.
Ao concluir a demissão de McCoul, Welsh afirmou que continuou a ensinar matérias que se desviavam das expectativas curriculares tradicionais. No entanto, a representação legal de MCCoul contestou esta afirmação, argumentando que não o havia instruído a alterar o conteúdo de forma alguma.
Este incidente teve como pano de fundo mudanças mais liberais na Texas A&M, em relação às discussões sobre raça e gênero na sala de aula. No início deste mês, o Conselho de Regentes estabeleceu uma data que obrigava os professores a obter aprovação do reitor da universidade antes de abordar determinados temas relacionados a raça, ideologia sexual e orientação sexual.
A nova política estabelece que não há como enviar esses tópicos sem autorização prévia. Esta acção está em linha com uma tendência mais ampla que afecta as universidades de todo o país, que tem enfrentado instituições como Harvard e Columbia, e a administração Trump e a administração da igualdade e do protesto.
Quando a situação se torna clara, a comunidade universitária está bem consciente do impacto destes resultados e do debate em curso sobre a liberdade de saúde e os padrões curriculares.
