Trabalhar em uma empresa e se aposentar é um problema porque a nova geração busca novas satisfações e rotinas.
Em termos de educação, o mesmo que aprendizagem passou a ser aprendizagem contínua, não só no nível superior, mas também na formação técnica e na educação. A auto-disrupção é a base, independentemente da idade e independentemente do tempo e descanso periódico ou distração que possa não criar preocupação entre os anteriores caçadores de talentos.
Quanto à faixa prata, foi criado um novo foco onde universidades e faculdades começam a pensar em programas de educação especial que visam melhorar a experiência profissional anterior.
No novo paradigma tecnológico que inclui a inteligência natural e o mundo do trabalho, diversas instituições internacionais decidiram considerar programas de graduação e pós-graduação voltados especificamente para profissionais especializados.
Um exemplo é o MBA Executivo oferecido pela Universidade de Stanford, que busca executivos seniores com pelo menos 18 anos de experiência e os inclui no “Silicon Valley Innovation” em termos de inovação tecnológica. Mesmo no nível universitário online, há também um novo foco no investimento em experimentação e liderança.
Esta nova abordagem educativa está ligada à realidade demográfica internacional; A população continua a crescer e o conceito de “aposentadoria” está se distanciando do que costumava ser considerado a “terceira idade”. Segundo dados da Organização Mundial da Saúde (que), espera-se que até o ano de 2030, uma em cada seis pessoas no mundo tenha 60 anos ou mais.
Outro exemplo de cursos educativos foi desenvolvido pelo ISE em Espanha, como o programa de gestão sénior (SMP) para altos funcionários entre 45 e 55 anos, ou o programa de gestão avançada (AMP) para gestores.
Segundo o relatório da gem (world business monitépers) isso significa que 31% dos adultos entre 50 e 80 anos trabalham por conta própria, o que marca o foco na forma como escolhem aprender e renovar; geralmente buscando o modelo Assíncrono e o modelo educacional fácil e híbrido.
“A prata”, ou seja, empreendedores com mais de 50 anos, é um novo alvo das escolas de negócios que buscam oferecer uma formação diferenciada às pessoas pensada para jovens empreendedores sem experiência.
Esse foco também está com as ferramentas da literatura tecnológica, a economia digital e o rosa moderno na ciência de dados, líderes no mundo tecnológico disruptivo e na inteligência natural.
Além das novas tendências educativas que pretendem ter sucesso e inovar a “prata”, a importância de um corpo discente diversificado continua a priorizar o lugar de novas experiências e novas misturas.
Outra situação que começa a acontecer é o retorno de professores aposentados que encontram tempo para voltar às aulas, caso contrário não são suficientes para dar conta do trabalho. A China é um dos países pioneiros na revitalização de talentos históricos reformados para melhorar a sua estratégia educacional centenária.
Embora algumas regiões da América Latina continuem a ser “jovens” em termos demográficos, há uma tendência internacional crescente que nos convida a voltar à visão de que “as piadas são velhas”.
