A Secretaria de Educação de Bogotá confirmou que as aulas em todas as escolas públicas do Distrito serão realizadas normalmente no dia 12 de março, apesar do dia de protesto convocado pelo sindicato dos professores.
Por meio de comunicado oficial emitido em 10 de março de 2026, a secretaria garantiu que a decisão visa garantir o direito básico à educação dos alunos, inclusive na ação anunciada pelo sindicato dos professores.
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“No dia 12 de março, o ensino em todas as escolas públicas do Distrito será realizado normalmente. indicou a Secretaria no documento dedicado à opinião pública.
A administração distrital também disse que respeita o direito dos professores de protestar.mas apelou aos próprios participantes na campanha que o façam no dia do jogo, ou seja, fora do horário escolar.
Segundo a administração, a prioridade deve ser evitar o impacto no calendário acadêmico e no tempo de estudo de meninas, meninos e jovens da cidade.
Na mesma declaração, O Ministério da Educação explicou que os professores que participam de protestos durante o dia letivo devem recuperar o tempo perdido.
De acordo com as instruções oficiais, a reposição será feita no sábado, dia 14 de março de 2026, para cumprimento dos horários previstos no calendário escolar.
“Caso opte por participar no protesto durante o horário letivo, o agendamento deverá ser feito até sábado, dia 14 de março de 2026, garantindo o cumprimento do calendário escolar”, notou a associação.
Além disso, O Distrito alertou que quem não implementar a substituição deverá tomar a decisão administrativa cabível.de acordo com as regras atuais.
A disposição gerou controvérsia dentro da profissão educacional do distrito, já que alguns setores acreditam que a substituição obrigatória violaria os atuais contratos e regulamentos trabalhistas.
O ADE manifestou a sua rejeição a esta exigência dias antes do anúncio do Distrito e garantiu que nem o Ministério da Educação Nacional nem o departamento local podem alterar de forma independente o calendário escolar ou os dias letivos.
O sindicato afirma que, de acordo com o decreto 1.850 de 2002, posteriormente incorporado ao decreto 1.075 de 2015, a competência para autorizar a alteração do calendário acadêmico cabe ao Ministério da Educação, conforme solicitação oficial da região.
Por esta razão, A organização sindical considera que a fixação do substituto pode não ter em conta as regras atuais e a jornada de trabalho do ensino.que é estabelecido de segunda a sexta-feira.
Além disso, A ADE lembrou que o acordo entre o sindicato e o Ministério da Educação foi em setembro de 2025.onde foi estabelecido que a substituição de todas as ações deveria ser acordada no âmbito da autonomia da instituição.
O sindicato também confirmou que ligar para professores e alunos aos sábados sem os devidos procedimentos pode ser uma atividade ilegal.
A jornada de sensibilização foi convocada pela Associação Nacional dos Trabalhadores na Educação (ADE) do distrito, entidade sindical que reúne professores sindicais da capital.
O sindicato anunciou uma greve distrital de 24 horas para quarta-feira, 12 de março, com o objetivo de mobilizar a comunidade educativa para rejeitar o que considera uma decisão prejudicial à educação pública de Bogotá.
Segundo a ADE, os protestos surgiram em resposta às últimas directivas do Ministério da Educação que, na sua opinião, irão afectar a qualidade do ensino e as condições de vida dos professores.
Em seu comunicado, o sindicato garantiu que representa a ação “Uma resposta política e colectiva às tendências que enfraquecem a educação pública e prejudicam as próprias condições de ensino e aprendizagem”.
Uma das principais críticas ao sindicato é a mudança na gestão da educação, que, segundo os professores, deveria ser priorizada em termos de administração em detrimento da pedagogia.
Segundo a ADE, nas escolas oficiais “Formas de gestão focadas no acompanhamento do trabalho e crescentes demandas administrativas estão sendo impostas”o que pode afetar o trabalho pedagógico dentro das instituições.
Os professores manifestaram também a sua preocupação com as medidas que poderão afectar a educação infantil, especialmente as decisões relacionadas com o funcionamento de níveis como o pré-escolar e o jardim de infância.
Segundo o sindicato, “Fechar creches e creches é um retrocesso que prejudica a infância e amplia a desigualdade”porque pode interromper o curso do ensino desde o primeiro ano.
Além disso, Educadores relatam insegurança nas condições de trabalho e administraçãofatores que, segundo eles, acabam afetando o ambiente escolar e a convivência em sala de aula.
