O governo federal garante que o professor se recuperou direitos trabalhistas, o salário é melhor sim estabilidade no emprego; No entanto, as divergências com a CNTE continuam Reforma previdenciária de 2007 e o desaparecimento de USICAMM.
No meio de motivação que detém o Coordenador Nacional de Pessoal de Educação (CNTE) no Cidade do Méxicoele governo federal destacou o TRABALHO PROGRESSO alcançados nas atividades docentes durante a administração do Quarta alteraçãoincluindo recuperação do poder de comprao baseificação professores e informações mecanismo de movimento.
Através de um DECLARAÇÃOele Secretário de Educação Pública, Mário Delgado Carrilloafirmou que é um campo característico de conflito e a falta de reconhecimento de professores e professoras, para dar lugar a uma comunicação baseada em discussão e o Eu respeito você.
Este responsável destacou que uma das principais mudanças é devolução de salários o equipe educacionaldepois de décadas, segundo o governo, houve um perda gradual de poder de compra.
O Ministério da Educação destacou que política de recuperação salarial foi mantido desde então 2018 e isso foi confirmado por Presidente Cláudia Sheinbaum Pardo com o aumento de 10% até 2025 e o 9% até 2026.
De acordo com autoridade educacionalessas condições fazem parte de um esquema para melhorar o economia o educação nacional e confirme o educação pública como prioridade do estado.
Além disso, o governo destacou que nos últimos anos uma das etapas da organização do trabalho mais amplo dentro sistema educacional.
Entre os progressos observados por SETEMBRO resolver:
- Mais do que 1,2 milhão de professores já receberam o deles baseificação.
- Um novo foi implementado plano de transição de carreira depende de transparência sim antiguidade.
- Mais do que 75 mil professores concluído mudança de função para se aproximar deles NOSSA FAMÍLIA sim Comunidade.
- Eles receberam permissão aumentos salariais sucessivos para confirmar o renda o equipe educacional.
- O governo afirma que existe um maior estabilidade no emprego sim garantia legal para ele ensino.
De acordo com Mário Delgadomostre esses resultados progresso histórico para ele campo da educação e representam o compromisso com o estado juntamente com professor do país.
Apesar dos progressos destacados por autoridadeso CNT segurando o seu próprio Protesto devido a diversas ações judiciais que ainda não foram resolvidas, principalmente revogação da reforma da lei ISSSTE de 2007.
O regulador confirmou que este modelo reduziu o condições de pensão o FUNCIONÁRIO e exigir a devolução de um regime de pensões solidárias.
No entanto, o governo federal afirmou que está traindo completamente o ATUALIZAR expressar um desafios financeiros em tamanho grande.
ele Diretor Geral do ISSSTE, Martí Batres Guadarramaexplicou que um cancelamento total exigirá recursos iguais a 20 por cento do PIBcomo resultado de compromisso orçamental coletados desde então desaparecimento a estratégia de unidade.
Diante deste cenário, o autoridades PEGUE escolha para melhorar o termos de retirada o FUNCIONÁRIO não é completamente eliminado sistema atual.
Entre os serviços levantado é o confirmação de PENSIONISTAS e o formação de fiador público particular para pagamentos de pensões.
Uma das reivindicações centrais CNT é o Desaparecimento da USICAMMórgão responsável pelo planejamento renda, VENDAS sim movimento de professores.
Os membros do moderador Eles acham que o sistema gerenciamentopresente fracasso no trabalho e não conheço bem o experiência profissional o maestro.
Contra isso, o governo federal devolveu o seu COMPROMISSO para cancelar o USICAMM e construir novos ensinando mecânica de trabalho.
De acordo com SETEMBROa proposta procurará assegurar transparência no processo de renda sim VENDASalém da prevenção corrupção, o rosto de uma pessoa ó nepotismo.
Se o quadro de discussãoo CNT mantenha o BATIDA e o ketsa no capital do país.
Aquilo é Domingoeles maestro investigar em REUNIÃO las proposta do governo descreva o trabalho isso continuará nos próximos dias, em um Conflito que abre o DISCURSO DE Entre autoridades e o ensino dissidente.
