Estudo da Universidade de Harvard, mencionado por Diario DiarioConclui idéias inesperadas que milhares de famílias: O mês de nascimento pode ter um impacto direto no progresso do Kognitif e as crianças emocionais. De fato, aqueles nascidos no último mês do ano: outubro, novembro, em dezembro, parece ser um momento para melhorar suas habilidades mentais.
Na maioria do sistema educacional, começa com uma situação comum. A temporada da escola geralmente fica entre o final de um ano e o início da próxima. Isso significa Uma criança nascida em dezembro compartilhará aulas para outro que chegou em janeiro Nesse mesmo ano, há uma diferença entre doze meses entre eles.
Mesmo no meio de um adulto, mas a distância mais insignificante, no primeiro ano de vida, pode ser muito grande. A capacidade de castidade e motocicleta de ser psicopsicótica não é a mesma que uma pessoa que se tornou cinco. Como resultado, a pesquisa de Harvard resume claramente claramente:
O que é mágico é que Que o primeiro dano não bloqueia seu crescimento, mas acelera. A criança mais nova na sala de aula é forçada a fazer um esforço adicional para alcançar a mesma altura da mesma idade. Esta afirmação é um tipo de treinamento difícil para o cérebro. O relatório, provado por Diario DiarioEle enfatiza o seguinte: “Farurar, o estudo, sugeriu que essa situação” os forçou a fazer um esforço extra em seus colegas de classe. Essa superexerção contínua é como um treinamento poderoso para o seu cérebro e destaca o progresso do Kognitif da melhor maneira. “Nesse sentido, que era originalmente como uma barreira, resultou nas últimas mudanças.
Além disso, a vantagem não se limita ao setor acadêmico. Isso também precisa se adaptar ao caráter das crianças pequenas. Estudos indicam que “isso não é regular O desafio também suporta melhores qualidades e comportamento mais sério. Quando confrontado com dificuldades e vitória desde a infância, há mais tolerância à maior frustração e confiança em sua capacidade de superar obstáculos. “Essas habilidades emocionais são, de acordo com Harvard, outros tipos de materiais que cancelam o desenvolvimento cognitivo.
Dessa forma, as pesquisas construem um Mudanças de emprego para pais e professores. O nascimento no último mês do ano não deve ser visto como “um passo atrás”, mas conforme apropriado para as habilidades de treinamento de outras crianças.
Encontrar Harvard enfatiza a idéia de que o desenvolvimento humano não depende da educação genética ou oficial, mas por situações e desafios que cada criança enfrenta. E, nessa situação, a falta da mais nova do membro mais jovem da classe é um motor vitorioso. Em suma, sua data de nascimento pode causar as diferenças, mas as decisões são tomadas para gerenciar essas diferenças. O bebê nasceu no final do ano, trouxe desafios extras, sim, mas também para afastá -lo como o melhor de seu progresso.
