Os computadores – e todas as outras telas digitais – estão fora do alcance dos alunos das escolas públicas de Los Angeles até a segunda série, de acordo com um plano preliminar para limitar o tempo de tela.
A proibição entrará em vigor no início do ano letivo neste outono. Os alunos do último ano verão o limite de tempo de participação para o ano letivo de 2026-27.
Uma razão para o atraso é o desejo do distrito de desenvolver uma maneira de monitorar a quantidade de tecnologia que os alunos estão usando, disse a superintendente da Academia, Frances Baez, na reunião do conselho escolar unificado de Los Angeles, na terça-feira.
O plano não mudaria a política do distrito sobre telefones celulares pessoais para estudantes, uma vez que seu uso no campus já é proibido.
Da segunda à quinta série, os limites de tempo de tela começarão em novembro; ensino fundamental e médio em janeiro de 2027.
A mudança representa uma mudança brusca de décadas de evolução em direção ao crescimento da educação online, já que o ex-superintendente do distrito priorizou colocar computadores nas mãos de todos os alunos todos os dias, em casa e no campus.
Mas a oposição tem vindo a crescer – a nível local e nacional – entre os pais e os defensores, em resposta ao domínio dos ecrãs na vida das crianças e dos adolescentes. O Conselho de Educação de LA esteve na vanguarda da proibição de telefones celulares para estudantes no campus até junho de 2024.
Os efeitos de tais proibições são objeto de debate e estudo, mas a sua popularidade entre educadores e pais continua a crescer.
Os especialistas associaram o tempo excessivo de ecrã a danos académicos, físicos e emocionais, com a investigação a centrar-se principalmente no tempo de ecrã fora dos trabalhos escolares, como jogos, vídeos e redes sociais.
O problema hoje é o tempo de tela incluído em um programa acadêmico essencial.
A reunião do conselho de terça-feira proporcionou a primeira visão de como os administradores estão respondendo à diretriz do conselho, aprovada em 21 de abril, de limitar o tempo de tela exigido pelo distrito.
O plano retornará ao conselho para aprovação na próxima reunião.
O limite recomendado de acordo com a classificação
As telas são estritamente proibidas – exceto para alunos com necessidades especiais e avaliações obrigatórias – da pré-escola até a primeira série.
Para alunos da segunda e terceira séries, o limite de tempo de tela é de 20 minutos por dia. Para alunos da quarta e quinta séries, são 30 minutos por dia.
Em cada sala de aula, o acesso a um computador pode estar prontamente disponível. Poderia ser um computador para cada aluno. Os alunos também podem compartilhar equipamentos ou ter acesso limitado ao laboratório de informática.
Do sexto ao oitavo ano, a política centra-se em recomendações e não em limites estritos, com 60 a 120 minutos por dia de tempo de ecrã. Para as séries 9 a 12, são 90 a 180 minutos por dia.
A avaliação é difícil porque os alunos se deslocam de sala em sala e diferentes professores podem ter necessidades conflitantes de computador – uma preocupação levantada pelo membro do conselho Nick Melvoin, autor do livro resolução de tempo de tela.
Melvoin também deseja uma revisão completa dos contratos de tecnologia do distrito e seu uso.
Nas restantes condições não é permitida a utilização do computador entre as aulas e durante o almoço e recreio.
Os alunos do ensino fundamental e médio ainda podem acessar os computadores fornecidos pelo distrito. Isto pode ser especialmente importante para famílias que não têm acesso à Internet em casa, exceto através de telemóveis.
As directrizes propostas também estabeleceriam novos limites ao acesso dos estudantes à Internet, dando prioridade a “materiais apropriados ao currículo” para evitar perturbações na aprendizagem.
Embora não seja mencionada no plano político, a decisão do conselho em abril autorizou a proibição ou limitação do acesso dos estudantes ao YouTube e às plataformas de jogos Roblox e Fortnite.
A apresentação da equipe indicou que o YouTube está bloqueado por padrão, mas pode ser acessado pelos professores para instrução.
O projeto de lei também deixa claro que os professores não devem permitir que os alunos utilizem o computador para lazer se, por exemplo, concluírem primeiro o trabalho acadêmico, ou pelo menos o concluírem.
O novo custo estimado inclui 3.100 carrinhos de carregamento necessários para armazenar e transportar computadores – a um custo de US$ 4 milhões. No passado, os computadores ficavam com os alunos, por isso eram necessários menos carrinhos de armazenamento.
Um movimento crescente
No Distrito Escolar Unificado de Los Angeles, a questão do tempo excessivo de tela foi levantada repetidamente por um grupo de pais céticos em relação à tecnologia, cujo número cresceu rapidamente.
Alguns desses pais pediram cautela na terça-feira e temeram que as medidas propostas pudessem não ser suficientes.
A mãe Rachel Zernik quer estender a proibição das telas além da primeira série, talvez até a quinta série.
Bridie Lee, mãe da Ivanhoe Elementary em Silver Lake, quer que a nova política – com mais restrições – se aplique a todas as séries a partir deste outono.
Educadores e legisladores em mais de uma dúzia de estados estão avaliando a legislação ou já tomaram medidas.
Em março, o governador de Utah, Spencer Cox, assinou um projeto de lei exigindo que o conselho estadual de educação “criasse uma política modelo sobre o uso equilibrado da tecnologia na sala de aula”.
Do jardim de infância até a terceira série, por exemplo, a lei de Utah proíbe levar computadores para a escola. Além disso, todo tempo de tela é proibido, exceto em cursos acadêmicos de ciência da computação e avaliações estaduais. A legislatura do Alabama também impôs um limite de tempo para postagem.
Alguns distritos escolares agiram por conta própria, com alguns em Connecticut bloqueando ou limitando o acesso dos alunos ao YouTube. Na Califórnia, San Marcos bloqueou o YouTube para alunos do ensino fundamental. A partir deste ano, os alunos do ensino fundamental de Fresno devolveram seus laptops de casa, com acesso aos laptops apenas na sala de aula.
