A dificuldade de lembrar uma palavra específica, experiência mais comum de senti-la “na ponta da língua”, é objeto de muitos estudos da neurociência. Este fenômeno, conhecido internacionalmente como o (por sua abreviatura em inglês ponta da língua), ocorre quando o significado está na mente, mas não é possível acessar as palavras corretas. Embora possa ser confuso e causa frustraçãoos pesquisadores explicam que se trata de um processo diário e não de um sintoma.
O TOT está localizado em um espaço único entre a memória e a linguagem. Quando aparece, a informação não se perde completamente: a pessoa se lembra de detalhes como o número de sílabas, o início da palavra ou a posição do acento. Esse fenômeno, que é definido no campo científico como “memória geral”, mostra que o acesso a parte de uma palavra indica que a memória ainda está ativa mesmo que não possa ser utilizada para pronúncia.
Vários estudos sugerem que a origem deste estado se deve a uma falha temporária na reprodução dos componentes sonoros das palavras. Acesso ao significado ativar nós lexicais no cérebro, que deve ativar todos os aspectos fonológicos necessários para pronunciar a palavra. No entanto, durante o episódio TOT, esta ativação é incompleta e as palavras não são ouvidas. A ciência confirmou que fatores como o envelhecimento e o bilinguismo podem alterar a eficácia destas ligações e aumentar a frequência das experiências destas secções, exigindo mais esforço mental para restaurar o acesso.
No modelo atual de memória e linguagem, é feita uma distinção entre um sistema responsável pelo armazenamento de ideias (sistema semântico) e outro que decodifica sons (sistema fonológico). Quando a comunicação entre as duas partes falha, o sistema semântico pode fornecer um sinal parcial, mas a ativação fonológica permanece inibida, o que é considerado, em termos científicos, uma comunicação desordenada.
A neuroimagem fornece dados sobre como, ao tentar resolver episódios de TOT, áreas específicas do cérebro, especialmente córtex cingulado anterior e o córtex pré-frontal do hemisfério direito. Especialistas apontam que essas áreas intervêm facilitando outras estratégias, como olhar imagens ou contextos relacionados à palavra pesquisada, e desempenham um papel importante no controle cognitivo que orienta esse esforço de recuperação. Muitas das capacidades do cérebro são temporariamente ativadas para enfrentar este desafio.
O estudo sugere ainda que a sensação de desconforto nesses episódios está relacionada à expectativa de prazer e satisfação que eles trazem ao final. encontre a palavra esquecida. O desejo de adquirir conhecimentos perdidos, uma combinação de curiosidade e antecipação, está associado a reações físicas visíveis, como o aumento da dilatação da pupila, reação comum em situações que causam ativação autonômica antes de uma decisão bem-sucedida.
Após esse processo de inibição cognitiva, finalmente ocorre o que os pesquisadores descrevem como uma “visão”: os nódulos cerebrais correspondentes estão bem conectados e a memória, às vezes armazenada na parte frontal do lobo temporal esquerdo, emerge repentinamente. Geralmente com um uma sensação de alívio e recompensa interno. A neurociência nos lembra que o cérebro pode recuperar informações aparentemente perdidas e, embora seja imprevisível, esse fenômeno afeta o funcionamento normal da linguagem e da memória.
